11月27日下午，山东北斗教育研究院的专家评估团，受济南市历城区教育和体育局委托，按照《关于2019年度小学办学水平评估意见》的文件要求，依据《历城区2019年小学教育督导评估实施细则》，到洪家楼第二小学进行学校管理水平评估。

“参与课后延时服务的学生人数占全校学生总数的49.53%，学校开展课后延时服务工作的家长知晓率为100%。结合校情，将课后延时服务与社团活动和校本课程有机融合，教师值勤日检表、学生考勤表以及丰富的教育内容等过程性资料可视化，家长满意率达92.99%……”专家在检查过程中，对学校工作给予了充分肯定。

评估非常务实，既查验材料又不惟材料、既重视结果更注重过程支撑。相比2018年的首次评估，今年督导专家们的评估过程，更加精准、更加科学、更加全面，评估中既关注现状，又注重学校的基础和起点。

专家对图书馆智慧管理及资助借阅系统进行现场指导。

评估过程中，各位专家通过师生及家长网络调查问卷、实地查看、师生随机访谈、查阅资料、随堂观课、抽查验证、体验感悟、防震演练等多种形式与渠道，从多个维度对学校的各项评估的指标进行考查认证。一方面，专家们客观公正、实事求是严格检查；另一方面，结合检查中的问题，对相关领导进行了耐心的业务指导。

济南市历城区洪家楼第二小学坐落于花园小区一区15号，与山东大学相邻。多年来，学校秉承“以人为本，为了每一个学生的健康成长”的办学理念，用“尚美和合”精神统领各项工作，致力于建设一所没有“围墙”的学校，家校共育成效突出，“新父母讲堂”成为了促进社区文明建设的桥梁和纽带。学校在济南市“泉家共成长”工程活动月历城论坛上进行了经验交流。

“养成好习惯，奠基好人生”主题教育活动被评为第二届济南市德育品牌。学校被评为济南市第一届市级文明校园、山东省文明校园提名奖。我校行进管乐获得全国银奖；英语教研组被评为济南市优秀教研品牌，英语社团进京比赛荣获特金奖，代表济南市英语学科参加济南市小学优秀教学教研成果奖，这也是我们全区唯一的展示；我校同学荣获全国科技发明创意奖。

通过常态化的第三方评估，给我们的启示是——以评估促管理水平提升，发挥优势，深掘潜力，健全机制，明确流程，强化日常工作。以终为始，以本次督导评估为契机，学校及时整理各组专家的检查反馈意见积极整改，进一步强化管理，扎实工作，促进学校内涵发展，让教育更有温度，办老百姓家门口的优质学校。