为帮助学生更好地认识自我、规划人生，实现全面而个性的发展，山东北斗教育研究院五措并举，依托其“心理与生涯教育研究中心”，全面启动基于心理科学的“生涯教育资源开发利用实践研究”。

一是立足全国教育改革实验综合区潍坊市，探索基于心理科学的市域“全环境立德树人生涯教育”实践范式，进行“学校、家庭、社会、网络、心理”五大领域高效协同的区域生涯教育资源开发、利用和评估体系。

二是研究和编制立德树人取向的K12学生生涯发展目标和能力指标体系。

三是构建K12一体化生涯教育课程图谱、生涯教育支持资源谱系，开发12年一贯制生涯教育课程及配套资源。

四是开发基于心理科学的K12学生生涯发展网络环境和信息化支持体系，为促进学生生涯发展及个性化需求提供便利的诊断、咨询等服务。通过构建生涯教育网站，绘制生涯教育资源地图，构建满足学生生涯发展、学校生涯教育需要的网络环境，开发生涯教育信息支持平台。

五是研发满足生涯规划的中小学生增值评价系统，指导学校确立“从起点看变化”的学生评价理念，并利用信息化评估工具，促进学生自主发展，激发学生成长内驱力。