为深入学习发达地区名校高质量发展经验，努力探索中国式教育现代化样板校的实践路径，应有关单位需求，近期，我们将组织有关校长等教育干部赴杭州名校考察学习。

为便于访学者提前了解考察学校的亮点特色，现辟专栏逐一解读。今天，对访学的第2所名校——杭州市第十五中学教育集团做简要介绍。

杭州市第十五中学教育集团前身是浙大附中初中部，1947年由丰子恺、潘天寿等文化名人、社会贤达创立。学校文化底蕴深厚，形成了“求真务实、严谨创新”的学校精神和健全人格教育特色。

近年来，学校坚持“对每位学生负责，对学生终身发展负责”办学理念，立足健康、品格、能力等关键素养，培养“人格健全、人文丰厚、人生幸福”的美丽学生，依托浙大资源的德育精品富有特色，办高品质教育，促进学生全面而个性发展。学校是全国创建适合学生发展实验学校、全国德育实验学校、全国科技体育传统学校。杭十五中教育集团总校长赵卫群受邀作题为《基于“会生长”的学校课程体系建设》主题交流。

赵校长从学校坚持“做眼中有人的教育”理念出发，以培养“人格健全、人文丰厚、人生幸福”的全人格美丽学生为目标，围绕“求是·扬善·创新”的课程体系，着重介绍学校五育并举、多元融通的教育教学实践，从育分到育人，从课内到课外，充分体现尊重差异、课程融通、互育共美的育人思想。

杭十五中教育集团“五育并举 多元融通”的课程思想和教育教学理念，体现了学校三大特色：一是杭十五中教育集团有一支“四有”兼备、充分彰显“四个引路人”的教师队伍；二是教学内容与学生生活体验充分融合，围绕实践情景开展教学；三是科技教育领衔前沿，跨学科融合，注重激发学生合作力、创造力和社会参与能力的培养。

杭十五中教育集团坚持“办有温度的学校，做有故事的教育”，最大限度促进每一位学生、教师的可持续发展，共塑一所会生长的学校。通过文化环境育品、清廉教育育心，校园活动育行，多元课程育人等多角度全方位实现五育融合，助力学生全面成长。

学校围绕五育并行，推进学科教育与学生生活融合，开展项目化学习活动。如美术墙绘课程，结合学校的校园文化建设，学生通过实地调研、主题提炼、自由分组、合理分工 、构思设计草图、创作实施等环节，以校园空间角落的墙绘为主，美化和丰富校园文化。孩子们在参与专业教室文化、食堂文化、厕所文化、走廊文化、开关文化、消防栓文化、窨井盖文化等墙绘实践过程中，锻炼自己的动手实践能力，培养创新意识，培养良好的社会责任感与爱国爱校情怀。

学校通过学科评价，提升学生的综合素质，助力学生核心素养，为培养“人格健全、人文丰厚、人生幸福”之人奠基蓄力。