今年，是特别的一年，中秋节和教师节正好撞了个满怀。山东北斗教育研究院在这里提前祝大家节日快乐。
这个新学年，也是个特别的学年，是新课标全面实施的第一个学年。前段时间，我们推出了一篇关于推行跨学科学习的文章：《“新课标”全面施行首个学年，如何从零到一开启跨学科学习？丨实操指南》。
相信各学校都发现了，“节日”是一个很好的跨学科学习主题。那么，节日类跨学科学习该如何设计？
事实上，中秋佳节与各学科可以擦出无穷火花，并且非常方便各校根据实际情况随意进行学科整合。下面列举一些案例，供各位校长、老师参考。
1
语文+中秋
1.了解习俗
以文本、、视频、绘本等形式，讲述中秋节相关的历史知识、传统习俗和民间故事，或让学生自行搜索中秋相关的信息，在课堂上分享。
图/
南外河西二附小
2.环球探秘
中秋是我国的传统佳节，但随着中华文化在世界各地风靡，不少外国人也过上了中秋节。他们是怎么过中秋的，和我们有什么不一样？让学生们大开眼界吧。
图/江门红星网
3.诗歌朗诵
带领学生们集体朗诵与中秋/月有关的诗歌，感受月光下的浪漫。参考诗歌：《古朗月行》《水调歌头·明月几时有》《望月怀远》《念奴娇·过洞庭》。
图/古文学习网
2
数学+中秋
每逢中秋节，甜美的月饼总是深受同学们所喜欢，圆圆的月饼里的数学知识可不少。
月饼的直径、周长、面积、体积、五仁月饼中各种馅的比例……数学老师可以尽情发挥趣味数学的魅力，带着学生们解题，让思维放飞。
图/中国教育在线
“月饼都有什么味的？你最喜欢吃什么味的月饼？”，“一块月饼多少钱？”带着这些问题，学生们开始角色大变身。
一年级的学生可以变身“数数小能手”，通过观察月饼，数月饼，巩固数数字表现物体数量的知识。
二年级的学生可以变身“测量小达人”，将数学知识和生活实际联系起来，动手测量月饼盒子的尺寸。
三年级的同学变身“切月饼小能手”，开拓数学发散思维，动手解决实际问题。
四年级的同学变身“月球知识小博士”，利用工具查询月球小知识，感受生活中的大数学。
图/保定市剑桥学校
五年级的同学进入超市，变身“购物小管家”，调查月饼的单价，感受“单价”“数量”“总价”在生活中的运用。
图/保定市剑桥学校
六年级的同学变身“小小调查统计员”，调查身边人对各种口味月饼的喜爱程度。
3
英语+中秋
虽然说中秋节是咱们中国的传统节日，用英语表达出来也是别有一番风味。当学校的英语课讲起了中秋节的内容，中西文化就在这里完美地融合在了一起。
英语老师可以给学生们准备几篇关于中秋节的阅读。读完之后，可以就主旨、细节以及故事情节提问，帮助学生深度理解。
图/妈咪成长部落
关于中秋节的中英文闪卡也可以准备起来，带学生们玩“词语躲猫猫”的游戏：把词卡藏在不同位置，再让学生把对应的词汇找出来。
图/妈咪成长部落
4
信息技术+中秋
中秋节有哪些来历？有多少传说？你最喜欢哪一个？可以让学生利用信息技术课的时间，搜集相关的中秋资料，相互分享自己的学习成果。
图/济南高新区春晖小学
5
科学+中秋
请几位小朋友在黑板上画出自己看过的月亮。
“那么月亮一直都是这样的吗？”科学老师可以利用月相图向学生展示了在一个月内月亮形状的变化，让学生们了解到“月有阴晴圆缺”。
图/知乎
“那么你们觉得月亮上真的有嫦娥吗？”相信学生们会有很多有意思的见解。科学老师可以借机出示月球的以及嫦娥四号发射器发射到月球上的视频，一定能唤起孩子们对月球的向往之情。
图/国家航天局
6
道德与法治+中秋
对于中秋节，不管是嫦娥奔月的神话传说还是人月两团圆的温馨景象，同学们总会有着许多的遐想。那么在这一天，我们要如何与家人共度，才会更加有意义？
一二年级的小朋友，可以在家里当起“小老师”，跟爸爸妈妈讲述在学校学到的中秋节的知识。
三四年级的同学们，可以与爸爸妈妈一起查资料、猜灯谜、制贺卡、做月饼、话中秋，度过一个与以往不一样的中秋节。
图/保定市剑桥学校
高年级的同学们，可以通过制定策划书→组织实施→总结反馈的形式，从中秋节活动的参与者，变成组织策划者。
图/保定市剑桥学校
7
音乐+中秋
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在这一轮皎皎明月高挂的时刻，这一份思念当然会更真切。最容易唤起学生情感共鸣的，无疑就是音乐了。音乐课上，老师可以带着学生们，把文学作品编排出成舞蹈、话剧等。
比如苏轼的文学作品--《水调歌头 明月几时有》就可以编排成儿童手势舞：
中秋节的文艺文学作品，不仅仅是古代文人墨客的专利，现代的人们也创作出很多脍炙人口的歌谣。
“八月十五月儿明呀～爷爷为我打月饼呀～” 轻快活泼的曲调，表现了红军二万五千里长征时，老红军爷爷关心革命小娃娃的感人故事：
8
美术+中秋
关于中秋，民间一直流传着许多传说和神话故事，为这个节日增添了一丝神秘的色彩。月饼，花灯，玉兔……这些元素，与美术课程完美的融合在一起，再加上同学们天马行空的想象力和别具一格的创造力，一件件精巧可爱的艺术品便应运而生。
图/保定市剑桥学校
“提到中秋你们想到了什么？”美术老师还可以让学生们画出了心中所想的物品并进行讲解。
图/南外河西二附小
9
劳动教育+中秋
中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息，寄托了人们渴望团聚及对生活的美好愿望。
这些传统习俗，完全可以在学校劳动教育课堂上大放异彩。
1.制作月饼
月饼，又叫月团、丰收饼、宫饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。发展至今，吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必备习俗。
图/爱折纸网
2.制作投壶
投壶是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏，投壶礼来源于射礼。投壶既是一种礼仪，又是一种游戏。投壶在战国时期较为盛行，在唐朝得到了发扬光大。投壶礼举行时，宾主双方轮流以无镞之矢投于壶中，每人四矢，多中者为胜，负方饮酒作罚。中秋节人们相聚在一起也会玩投壶。
3.制作灯笼
在中国每逢元宵节或中秋节都有点灯笼的习俗。中秋之夜，天清如水，月明如镜，可谓良辰之美景，然而对此人们并未满足，于是便有点灯笼以助月色的风俗。中国的灯笼综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺。灯笼与中国人的生活息息相关，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。
图/手艺活网
10
把中秋做成假期小作业
象山县西周镇中心小学就以中秋为主题，给学生们布置了一份项目化作业菜单，学生可以自主选择一到两项完成：
