专家入校评估

为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，进一步深化教育领域综合改革，全力推进区域教育高质量发展，经区教育分局积极探索，创新尝试，推行“管办评”分离改革，引进第三方“山东北斗教育研究院”于6月12日至27日，对全区22所中小学校管理水平和教育教学质量进行综合督导评估。

做足准备

本着“用最专业的人做最专业的事、专家评专业”的原则，北斗教育研究院组建9位具有丰富实践经验、专业水平高的专家评估团队，依据《威海经区2022—2023学年度中小学综合等级评价办法》，采取分头学习、集中研讨等形式，制定评价实施方案，研制评价实施细则，充分发挥评价的科学性、先进性和可操性，力求做到科学、精准、实操性强。

注重全面、实效

本着“重观察轻汇报、重现场轻台账、重实效轻材料”的原则，专家组深入课堂、功能室、办公室、食堂、操场等角角落落，围绕学校办学方向、办学特色、课程教学、学生成长、教师发展、学校治理、德育工作、育人环境、资源管理、办学满意度等方面，通过实地查看、随堂观课、问卷调查、随机访谈、查阅资料、现场感悟等方式，多形式、多渠道、多维度广泛采集信息数据，及时进行信息共享研究，力求查真、查细、查实。

边评边导

本着“以评促改、以评促建”原则，此次评估坚持“评导”结合。专家组以严谨的工作态度，科学有效的评价方法，客观公正的评估纪实，诚恳求实的随机反馈，真实反映每所学校的发展状况，既发现学校亮点成绩，又现场指出存在的问题不足，并结合学校实际给予建设性、指导性改进建议，真正做到为评估学校把脉问诊。更重要的是此次评估帮助学校进一步梳理了办学理念，完善了特色办学顶层设计，明确了发展方向，实现了以督导促发展，以评估助提升的目的，为促进全区教育教学工作规范、高效、创新发展打下了良好基础。

经区将以此次综合督导评估为契机，通过专家入校评估、专题反馈、跟进问题整改三个阶段，全面客观发现区域教育的优势和短板，进一步夯实基础、提升内涵，科学谋划、创新发展，积极营建充满阳光活力的教育生态，努力办人民群众满意的经区教育。