斗柄东指，天下皆春，又是人间四月天。2023年4月7日星期五，笑音点亮了东城学校的四面风。夜幕降临，青州市东城学校小学部120余名家长再次齐聚学校报告厅，未来家长教育家百日行动计划——青州市东城学校“北斗父母智慧夜校”再次开课，续写家校共育新篇章。

　　山东省家庭教育宣讲专家、潍坊市家庭教育名师工作室主持人、东城学校高级教师扈培杰讲授了北斗父母智慧夜校的第二课——《开启孩子学习与成长的源动力》。

　　首先，扈老师代表学校对家长们再次来到父母夜校表示热烈的欢迎，并与家长们讨论了家长们对孩子的热切期望，共同探寻孩子发展结果的动力源头。

　　然后，扈老师以终为始，用寻根探源的方式，探究了人生从小到大获得的各种大大小小的“结果”是从何而来的？

　　“结果”来自于“行为”，人生中的任何成就，获得的大小成果，都是做出来的，干出来的，是经年累月“行动”的结果。只想不做，不会有好的结果。

　　“行为”源自“需要”。需要只有转化为动机才能成为推动和维持个体行为的内部动力。扈老师用生动形象的事例讲解：如果在野外活动时间长了，口渴难耐，而又没有饮料，这时孩子不再挑剔，不管是白开水、山泉水，还是河水，他都会先喝为快。为什么不再挑剔，因为干渴产生了强烈的解渴的需要。所谓饥不择食，就是“饥”产生需要，需要解决饥饿的动机，动机产生了“不择食”的行为。

　　人的“需要”又从何而来呢？“需要”来自“价值”。价值就是与自己有关的事物上，个人最看重的、最在乎的东西，能给自己带来什么样的收益。我们需要帮助孩子不断创造学习的价值。人的“需要”又从何而来呢？“需要”来自“价值”。价值就是与自己有关的事物上，个人最看重的、最在乎的东西，能给自己带来什么样的收益。我们需要帮助孩子不断创造学习的价值。

　　“价值”又源于什么呢?“价值”源于“信念”。信念就是个人思想中坚信的看法、观念，自己认为对的、正确的东西，自己心中的真理。扈老师用美国纽约州第53任州长罗杰·罗尔斯从小就坚信自己是未来州长的故事，中国工农红军长征胜利源于革命必胜信念的事例，生动诠释信念是一切奇迹的萌发点，成功源于信念。

　　追根溯源，“信念”又来自什么呢？信念来自“个体认知”。每个孩子都是一个独立的个体。自我认知包括积极的自我认知和消极的自我认知。扈老师从孩子的自我认知的主要来源——他人的看法和评价来讲解，并用秀才解梦的故事生动的阐述了高僧与店主人对梦的不同解读，导致秀才不同的认知与信念，产生不同的命运结局。然后根据孩子的发展规律和自身教育体验，对家长日常生活中的教育误区进行指导，帮助家长与孩子寻找学习价值，坚定积极的学习信念，避免孩子产生厌学情绪。

　　从自我认知看，如果孩子在成长的过程中，不断进步，不断获得他人的肯定和嘉许，他对自我的认识和看法就越来越好，他就会逐渐建立“我能行”“我很优秀”等积极信念，然后不断获得一个又一个成功。相反，孩子经常经历困难、挫折、失败，总是得到否定和打击，他对自我的认知和看法就会越来越糟，就会逐渐建立“我不行”“我很差”等消极信念，导致孩子学习进步的行动力越来越差。

　　扈老师为家长们讲解了心理学上的标签效应，并总结出基本的教育原则：希望孩子什么样，就相信他什么样，说他什么样。不要给孩子随意贴上黑色标签，让孩子形成消极认知；而是应该想方设法，多多发现孩子的优点，多给孩子贴红色标签。

　　扈老师在给家长们讲解过程中，讲了许多形象有趣的家庭教育小故事，时不时地逗得家长们哈哈大笑。让家长们在轻松愉悦的氛围中不知不觉就学到了家庭教育的好方法。

　　最后，扈老师与家长们在交流收获中愉快地结束了本次课程。

　　柳絮风轻，梨花雨细。“北斗父母智慧夜校”如春雨，滋润了每个家长的心田，让家长认识到孩子美好的人生之路是需要家长的教育智慧做铺垫的；“北斗父母智慧夜校”如明星，照耀夜空指明方向，让家长认识到要在生活和学习中，不断帮助孩子建立起“我能行，我优秀”的积极信念，他们将会有更长足的发展。我们都期待着下一次课程的早日呈现！