2020年7月18日，在潍坊坊子区盛华学校会议室，在柴家循校长的主持下，北斗教育研究院专家阐述了北斗教育为盛华学校确立的办学理念：推行醒悟教育，让每个孩子拥有三条命。

为让每个孩子能够拥有性命生命和使命三条命，北斗教育通过唤醒生命自觉和内化体验感悟，用使命激活生命，用家国世界因我精彩的校训，把孩子的成长与家庭振兴国家富强等责任关联起来。

针对近期出现的低龄化儿童自杀以及贵州大巴车司机载人自杀事件，北斗教育提出了“抱本至善，阳刚精进”的育人目标，抱本指的是遵循规律，至善指的是要培养心地善良的人，旨在提醒家长和教师要遵循规律育人，培养向善向美的人；阳刚精进指的是培养心态阳光百折不挠的人，培养精益求精、每天都在进步的孩子。

为了唤醒生命自觉，北斗教育研究院构建起“四学高阶课堂”：设情感激发点让学生都想学；设认知停靠点让学生都能学;设思维展开点让学生都学会;设心灵交汇点,让学生都乐学。通过412头脑风暴教学法，让每个学生在课堂上从最近的起点走向最远的终点，从低阶思维走向高级思维。

为唤醒学生沉睡的潜能，北斗教育研究院构建起“315分层分类课程体系”。“1”指的是国家规定的每一个学科课程，“3”指的是每个学科的三个层次课程，还包括国学国术国防这“三国演义课程”，还包括撰写三代人传记的“三人传”课程。“5”指的是“五育并举”系列课程，包括“五大”“五百”和PBL课程。